我孩子比較笨,當(dāng)著人面我會說他天資一般。我想任何父母都會這樣做。
人家孩子1歲多就會把不同形狀的積木對號入座,我兒子到2歲半才總算認(rèn)全了所有的圖形。
3歲多的時(shí)候,有一天我因?yàn)楣ぷ魃系氖虑?,心里有些煩,叫孩子自己玩積木。我告
訴他咪嘟熊長大了,夢幻島原來的房子住不下了,你去和“他”一起蓋個(gè)“蘑菇房”吧。于是,兒子很高興地自己玩去了,沒過幾分鐘,兒子在那廂大聲叫我:“媽媽,我不會!”
孩子一遇到難題,總說自己不會。我心想,這需要改變一下了,給他一點(diǎn)自信。我拿了一塊硬紙板給他剪了一個(gè)獎(jiǎng)牌,上面寫著“工程師”,還找來一截紅繩子綁在上面,又開始給他講我編的夢幻島故事,告訴他把夢幻島所有“島民”都叫來蓋房子,誰蓋得好,誰就是“工程師”。
孩子的房子一次次建起來,又一次次塌了。房子塌了,他沒有叫我,我也沒有去幫他。
一個(gè)月以后的一天,他竟然獨(dú)自用積木搭出了真正的“房子”,有頂有墻中間還有鏤空。有了第一次的成功,他的創(chuàng)造力一發(fā)不可收拾,什么稀奇古怪的建筑物,都開始給你搗鼓,有的時(shí)候還借助桌椅板凳一起構(gòu)筑他的“大別墅”。
我本來并不以為然,直到有一天鄰居家的大哥哥到家里玩,兩人玩積木,一比較我才知道兒子在這上面有點(diǎn)歪才,我的“虛榮心”終于大大地滿足了一把,以后也如法炮制,我不時(shí)給自己放一下假,兒子也常常給我一點(diǎn)小驚喜,從經(jīng)常說“不會”,到自信爆滿,什么事都搶著干。
原來孩子的聰明是這樣出來的。